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摘要
孔子学院和歌德学院都是借助公共外交提高国家文化软实力的重要代表。文章通过对孔子学院与歌德学院的美国实践的考察,以及对两者公共外交的战略理念及目标、结构及运作机制、实践模式与策略、公共外交实施效果的比较,文章认为,从微观层面看,孔子学院与歌德学院在公共外交施动者关系、运作模式、拓展策略等整体结构设计方面的差异,导致双方在公共外交效果上的差异;从宏观层面看,美国对孔子学院产生特定观感及评价、部分美国孔子学院被关闭的原因包括中美实力变化的国际环境因素、美国政客及智库等国内政治驱动因素、中美文化价值观差异因素等。
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