<正>一直以来,课程审议是幼儿园课程改革中一项重要的内容,因为幼儿园的课程是灵活的、机动的,没有统一的蓝本,幼儿园所处的地理位置不同,现实的资源条件、幼儿的发展水平也都各不相同,需要通过集体智慧对课程实践过程中的矛盾和问题进行深入的讨论,选择合适的课程模式、课程内容和实施方式,来促进儿童在原有水平上有所发展。一、多维度审议,着眼课程建构
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