古人说:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。"意思是说,在读书时能提出疑问是大有好处的,有一分疑问,就会有一分长进。古今中外的一些发明家,大都是从问题开始,如爱因斯坦、牛顿、鲁班等,都敢于并善于质疑问难。所以说提出问题比回答问题更有价值。作为语文教师的我,也深切地体会到:培养学生善于提问的习惯,用发现的眼光多问几个为什么,可以让学生感受到学习是一项快乐的活动,让教师感受到教学是一件多么愉快的事情。
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