摘要
<正>课堂是教师推行教育理念、实现知识传播、提升学生能力的主阵地。长期以来,我们在教学活动的研究中,倘若忽视课堂观察这种方法,容易导致教研活动流于表面。追寻理想的观课、评课方式,聚焦学生,帮助教师改进课堂教学的模式,实现教学的不断优化,同时帮助参与课堂研讨的其他教师实现专业成长,离不开科学有效的课堂观察。课堂观察的价值在于明确学生能力生长点,在于亲历学生的学习过程、记录学生进步痕迹,从而反推教师的教学策略是否有效。落实课堂观察,有助于对教师的课堂教学进行精准的评价,帮助所有参与教师提升教学思想,树立更为成熟的教学观念,优化教学过程设计,最终促进教师教学能力的发展,使得学生学习落地,学习更加扎实高效,以达到课堂教学质量提升的根本目的。