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摘要
随着时代和社会的不断进步，思想观念的开放，大学生恋爱逐渐趋于普遍化。此时我国大学生恰好处于埃里克森划分的“成年早期”阶段，建立一段甜蜜的亲密关系，摆脱孤独感，成为大学生满足自身归属需要的强烈愿望和基本途径。因此，恋爱关系在个体发展的各个阶段都占有举足轻重的地位。本文在前人研究的基础上，分别从沟通姿态、自尊、依恋类型、归因方式四个角度出发，对影响大学生恋爱关系满意度的因素进行系统梳理，在进一步深入了解恋爱关系的影响机制的前提下，从个人、家庭、学校和国家层面提出相应的建议，为帮助个体获得更为美满、和谐的恋爱关系提供理论依据。
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单位沈阳师范大学; 教育科学学院
