后现代主义视阈下中学翻转课堂体育教学模式创新研究

作者：戴煌; 陈英军

来源：体育科技文献通报, 2018, 26(11): 101-103.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2018.11.042

• 后现代主义
• 中学
• 翻转课堂体育教学模式
• 创新

采用文献资料、逻辑分析等方法,通过对中学翻转课堂体育教学模式现状的优劣势分析,提出以后现代主义理念为逻辑依据,对中学翻转课堂体育教学模式进行改革与创新,并从建设人文素质与专业技能相结合的体育课堂、构建微课体育教学平台、体育课程学习建设三方面提出了创新思路。

• 单位
  湖南工业大学