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摘要
实施中高本衔接是完善现代职业教育体系的科学路径。天津中德应用技术大学在遵循技术技能人才发展规律的基础上，从招考方式（入口）、培养方式（过程）、评价方式（出口）三个环节入手，探索构建了聚焦类型化人才培养定位，实行以技术技能为导向的类型化招考方式、以生源特点为导向的类型化培养方式、以社会需求为导向的类型化评价方式，坚持教学资源、师资队伍、管理机制、实训条件、技能证书之间协同的“一聚焦、三导向、五协同”中高本衔接技术技能人才培养模式，创新了中高本衔接技术技能人才培养的新模式、新范式和新机制。
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单位天津中德应用技术大学; 天津职业技术师范大学
