云的分类与识别虚拟仿真实验教学系统建设与应用

作者：夏丽; 朱彬^*; 项磊; 吕晶晶; 安俊琳

来源：实验技术与管理, 2021, 38(09): 120-137.

DOI：10.16791/j.cnki.sjg.2021.09.024

• 云类识别
• 虚拟仿真
• 大气探测
• 实验教学

云类的识别对天气预测、航空安全、气候变化等方面具有重要作用,但在传统实践教学中云的观测存在不可重现(时空限制)、高危(暴雨冰雹)等问题。云的分类与识别虚拟仿真实验教学系统结合理论要点和实践难点,分为基础知识教学、云类演变仿真教学、沉浸式互动教学和云类识别考核。该虚拟仿真实验采用沉浸体验式、自主探究式等教学方法,克服了实践教学中的局限性,提高了实验教学效率,培养了学生的实践创新能力。

• 单位
  南京信息工程大学