基于核心素养下的“‘脱缰之马’——癌细胞”教学设计及反思

作者：陈玉华

来源：新课程导学, 2020, (28): 28-29.

• 高中生物
• 核心素养
• 癌细胞

以高中生物核心素养为教学依据,本节通过自主构建癌细胞的特征,小组合作探究细胞分裂过程,回顾科学史,小组收集、整理细胞癌变的环境因素及防治,从而提升生物学科素养。