摘要

特殊教育学校的劳动教育对特殊学生的成长、家庭养育以及社会发展有重要意义。劳动教育课程是学校实施劳动教育的重要载体,特殊教育学校的劳动教育课程具有育人价值、社会价值、文化价值。特殊教育学校应遵循学生发展规律、关注学生发展需求、突出实践体验的基本原则,观照特殊学生的特殊性及个体差异,从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个方面来构建劳动教育课程,推动劳动教育的开展。