小学低年级道德与法治教材中的国家认同教育分析

作者：卢晓晓

来源：上海课程教学研究, 2020, (05): 22-26.

• 国家认同
• 教材分析
• 道德与法治

国家认同教育包括国家意识、文化自信、党史传统、践行社会主义核心价值观等内容。小学低年段道德与法治教材中国家认同教育内容具有以下特点:内容丰富、逐年深入;凸显国家意识和文化自信;贯穿法治教育,践行社会主义核心价值观。当前教材也有一些需要优化之处:关注细节学习和兼顾文化差异。

• 单位
  华东政法大学