核心素养视域下小学语文教学改革策略研究

作者：张淑娟

来源：读写算, 2020, (31): 129-130.

• 核心素养
• 小学语文
• 教学改革
• 策略

语文学科核心素养,是学生通过语文学习而具备的满足终身发展和社会发展"双重需求"的基本能力和必备品质。可以说,培养学生的核心素养,是语文教学的终极目标。因此,本文从培养小学生语文学科核心素养的视角,针对小学语文教学展开研究与探索,力求通过创新小学语文教学理念和方法,促进小学生核心素养的形成与发展。