演讲与口才课讲练结合教学模式的研究与实践

作者：翟淑英

来源：现代语文(初中版), 2012, (12): 27-28.

• 实践性
• 教学方法
• 讲练结合
• 演讲活动
• 教学模式
• 研究与实践

<正>演讲与口才课程的教学实践性很强,有效的教学方法对提高该门课的教学质量至关重要。讲练结合教学模式本着"师生双边互动"的教学原则,遵循"教师的主导作用和学生的主体作用相结合"的教学规律,在实际教学中理论与实践并重,可使学生有效获得知识、掌握演讲技能、

• 单位
  中国人民武装警察部队学院