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摘要
意识形态是在思想文化领域占据统治地位的思想，是构成思想政治教育内容的重要组成部分，集中体现思想政治教育的政治性。思想政治教育作为一种受意识形态支配的教育系统，独有的话语体系交织其中，并在话语实践中帮助其实现话语权。思想政治教育话语在教育活动中扮演着重要的介质和载体角色，与意识形态不可分割。要想在教育活动中牢牢把握话语权，思想政治教育话语就必须站在意识形态视角下重新审视自身，立足意识形态和话语的内在关联，挖掘意识形态视角下思想政治教育话语的守正逻辑和创新理路。
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单位阜阳师范大学
