摘要

通过对某高校英语教学现状的跟踪调查,运用SPSS对调查数据进行定量分析,用频率分析和均值比较分析英语成绩的总体状况和成绩分布;用相关分析检验其它因素对英语成绩的影响;使用T检验分析英语的显著性差异,归纳当前部分高校扩招后的英语教学现状,为英语教学提供参考。

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