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摘要
在新时代背景下,社会生活方式和科学技术都发生了巨变,科学技术的发展推动了经济社会的进步。这种巨变对每一个人来说都是一种全新的挑战,不仅需要具备扎实的基础知识,还需要拥有能够适应社会发展的能力。为此,我国基础教育课程结构也随之发生了重大变革,设置综合实践活动课程,更加重视课程与学生经验、生活的联系,强调课程的综合性、实践性。综合实践活动课程倡导学生观察生活现象、主动发现问题、创意解决问题。基于此,文章结合作者自身的教学实践,对问题解决教学在综合实践活动中的具体实施策略进行深入研究,旨在为综合实践活动教师提供一些可操作性的建议。
