在义务教育不断发展普及的今天,教师的教学理念和教学方式已经发生了很大的变化,不仅更加注重学生在课堂中的参与度,也更加注重对于学生的全方位的培养,让学生做到全面发展。但是,在目前的初中数学教学中,仍然存在着一些不符合素质教育要求的现状,不利于初中学生数学核心素质的养成。所以,本文基于现实中存在的这些问题和不足,探究核心素养下培养初中学生在数学课堂上培养问题意识的方法与策略。
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