小学语文整本书阅读教学策略研究——以《神笔马良》为例

作者：曾华

来源：新课程导学, 2021, (05): 35-36.

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整本书阅读是新课改后探索出来的一种新型阅读模式,要求教师为学生推荐符合其年龄特征及阅读水平的书籍,使学生有效掌握文本内容的同时,加强对文本内涵的理解,进而不断丰富知识储备,发展整体语言能力。本文以《神笔马良》为例,谈小学语文整本书阅读教学策略。