本研究测试119名非英语专业研究生的跨文化敏感度和动物习语习得情况,并探讨二者之间的相关关系。研究结果表明:非英语专业研究生的跨文化敏感度处于中等偏上水平,与二语水平的关联不大;此类学生的差异认同感最强,交际信心最弱。除此之外,本研究发现在高水平组,只有概念意义不同但内涵意义相似或相同的动物习语的习得与跨文化敏感度之间存在显著的相关关系;在低水平组,跨文化敏感度与动物习语习得之间不存在显著的相关关系。
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