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摘要
基于实际调研数据分析地方本科院校在校大学生的金融素养。研究发现：地方本科院校在校生学生参与金融活动已经较为普遍，但是部分学生存在基础金融知识掌握不足、金融技能存在较大缺失、对金融产品收益存在过高预期等诸多问题，学校金融教育也不能有效满足学生多样化的金融教育需求。要解决这些问题需要加强对在校学生金融教育实践的重视程度，完善顶层设计；完善师资队伍引培机制，强化人才队伍支撑；完善理论课程体系，优化教学内容；丰富实践教学，强化实践训练。
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单位贵州工程应用技术学院
