例谈核心素养视野下的信息技术教学情境创设

作者：徐新中; 宋健; 李琼

来源：中国信息技术教育, 2020, (20): 49-51.

<正>《江苏省义务教育信息技术课程纲要(2017年修订)》明确指出:"信息技术课程应当嵌入学生的已有认知和经历的社会生活,应当充分利用学生生活中的资源、题材和范例组织学生的信息技术学习活动。"这就要求一线教师在钻研、运用教材时充分考虑生情、师情、校情,积极创设有效的学习情境,激发学生的求知欲望,发展学生的信息技术学科核心素养。