为了契合工程教育专业认证的要求,培养学生对"复杂工程问题"的解决能力,本文讨论了创新性思维的重要性及如何在教学过程中培养学生的创新性思维,认为创新性思维是工程教育专业认证的内在要求和认证核心,在教学过程中引导学生多层次全方位理解基础原理、深入挖掘应用型课程涉及的原理、对已有的工艺进行目标优化等方法都是培养学生创新性思维的有效途径。
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