"人的自由全面发展"是无产阶级进行革命建设的伟大奋斗方向。把"人的解放"这一人本价值宗旨与教育活动相联结是马克思教育观的核心要义。马克思教育观以科学的哲学世界观为基石,立足于"现实的人"的逻辑起点,旨在通过"教育与生产劳动相结合"的人本途径,真正促成人自身素质全面提升的终极教育指向。马克思教育观中"人本思想"的价值定位,对新时代全面深化教育改革,提升素质教育质量及水平,建成社会主义教育强国具有重要启示。
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