初中英语学生高阶阅读思维能力的培养策略——以鲁教版六年级阅读教学为例

作者：赵相琴

来源：中学生英语, 2023, (12): 99-100.

<正>引言高阶思维是高阶能力的核心,是学生在学习过程中必须具备的思维能力之一。在初中英语的学习过程中,教师运用恰当的方法能够帮助学生有效学习英语中的相关知识,从而提高教师的教学质量,实现对初中年龄阶段的学生高质量教学。高阶思维需要教师不断培养学生的思维能力,让学生在学习英语的过程中发现构建思维的魅力,从而实现思维能力的有效提升。本文以鲁教版六年级英语阅读教学为例,提出几点促进学生高阶阅读思维能力培养的有效策略。