摘要

阅读教学可以拓宽学生的认知面,并且丰富其情感体验,对于培养学生的语文素养与语文能力具有重要的作用。而在众多的文体中,记叙文是比较常见的文体形式,主要是叙述人物的经历与描述事物的发展变化。人教版初中语文教材就蕴含了不少的记叙文,语文教师在开展阅读教学时,需采取有效的指导方法,提高学生对记叙文的阅读效果。