<正>英语阅读教学是提升学生核心素养的必要手段和基本途径,而仅仅是教材的课文阅读教学显然不能满足核心素养对英语阅读教学的要求。英语文学经典阅读教学的呼声渐起,成为教材阅读教学的主要补充。本文以作者学校所在地区为例,阐述该校英语文学经典课内外阅读教学的实践与探索。英语阅读教学是提升学生核心素养的重要途径之一,因此阅读教学的实效性至关重要。在日常教学中,教材中的课文阅读已远不能满足学生的阅读需
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