“无意识的习得”在小学英语教学中的运用

作者：李凤

来源：河北教育, 2022, 60(04): 62.

<正>在小学英语教学中，教师创设真实有趣的语境，学生在潜移默化中提升语言综合运用能力，这就是实现了“无意识的习得”。本文以Tomorrow We Will Play教学为例，解析“无意识的习得”在小学英语教学中的应用。1.创设真实有趣的语境。Step1 Preperation课件展示图片，师生交流。