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摘要
目的:通过对技能大赛各因素的分析,探索技能大赛对教学的影响。方法:对技能大赛参与情况、平均成绩和成绩极差进行数据分析。结果:随着技能大赛的举办,大赛参与度越来越高,参赛院校成绩明显提升。结论:技能大赛在院校之间的影响力越来越大,技能大赛能够明显提升参赛院校相关专业的教学质量。
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目的:通过对技能大赛各因素的分析,探索技能大赛对教学的影响。方法:对技能大赛参与情况、平均成绩和成绩极差进行数据分析。结果:随着技能大赛的举办,大赛参与度越来越高,参赛院校成绩明显提升。结论:技能大赛在院校之间的影响力越来越大,技能大赛能够明显提升参赛院校相关专业的教学质量。
