作为四大化学中理论性和逻辑性最强的一门课程，物理化学课程中蕴含了丰富的思政教育元素。在工程教育认证背景下，结合自身实践，笔者总结了近几年来对物理化学课程思政体系构建的经验。结果表明，通过从教学大纲引入思政教育目标及在每个章节有机融入思政教育元素能够有效将物理化学课堂与思政教育有效结合，提升教学效果，为新时代培养素质过硬和德才兼备的化工人才提供有力支撑。
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