摘要

户外混龄活动是孩子们喜欢的活动形式之一,对拓展幼儿的交往范围,促进幼儿知识建构,内化社会行为规范,具有积极意义。在开展户外泥沙区混龄活动时,教师应为幼儿创设适宜的异龄交往环境,投放合适的材料,适时介入,提供支持,促进幼儿个性的健康发展。