语文课堂教学中如何合理使用评价语言

作者：张日婷

来源：语文教学与研究, 2022, (14): 133-135.

<正>在语文课堂中，尤其是在小学阶段，评价语言不仅会影响到学生的学习，还会影响到课堂教学的效果与效率。在语文课堂中，教师应尝试利用丰富多彩、生动有趣的语言，激活学生学习的主动性和积极性，让评价语言更加幽默和风趣，让学生的注意力能始终跟随教师的教学步伐，实现其学习效率和效果的提升。如果采用较为单一的评价语言，那么将会把学生仅存的学习兴趣消磨殆尽，也无法使学生保持长久的学习热情。此时，教师就可运用内容丰富、形式多样的评价语言，逐步拉近自己和学生之间的距离，构建出更加亲密、和谐的师生关系。