摘要

随着科学技术的进步,教学技术手段也有了很大程度的革新。当下时代中,多媒体技术的运用对小学阶段的传统数学课堂、教学模式都带来了巨大的冲击。作为小学数学教师,应将数学学科及小学生的心理、年龄特点相结合,以激发学生对数学的学习兴趣,实现数学教学任务为目的,认真安排自己的数学课堂,为学生日后对数学学科的深入学习做好基础工作。