哪里是我们的落脚点?

作者：韩雪屏

来源：语文教学通讯, 2011, (14): 7-10.

• 意义空白
• 《老王》
• 不幸者
• 会话含义
• 语文教学
• 执教者
• 语文教师
• 语文课程

<正>让我们先研究一个教学杨绛散文《老王》的课例(太原:《语文教学通讯》2010年7-8月B总第594期"全国各省市语文获奖课集锦"第60-62页):【案例1——《老王》教学实录】(节录)师:今天我们循着杨绛先生的笔墨,一同走入上一世纪八十年代。

• 单位
  内蒙古科技大学包头师范学院