《继续教育和高等教育法（1992）》对英国高等教育发展的影响研究

作者：陈瑞华; 郭秋生

来源：喀什大学学报, 2019, 40(05): 96-101.

DOI：10.13933/j.cnki.2096-2134.2019.05.019

• 《继续教育和高等教育法案(1992)》
• 英国高等教育
• 教育结构
• 发展模式

《继续教育和高等教育法(1992)》是过去30年来英国高等教育发展的重要指引,并且对全球高等教育发展理念更新和变革影响深远。该法案的出台与政府和社会对大学在经济全球化和英国经济社会发展中的作用认知密切相关,直接导致英国高等教育目标从"精英教育"向"大众教育"的彻底转变,推动了英国高等教育结构和发展模式的颠覆式变革。这种变革与英国政府和社会对高等教育在研究、教学、学校治理、知识转化、教育公平和经费投入的高度重视相向而行,确保英国高等教育质量始终处于世界一流水平,对我国建设世界一流大学和一流学科具有重要的借鉴意义。

• 单位
  南开大学; 喀什大学