摘要

本文基于立德树人理念,从节气文化重新发现、跨学科学习破解困境、地域文化表达创新三个方面,通过现代视角、地域特点、文化创新等维度,以项目式学习为主要学习方式,将传统文化和现代教育巧妙融合,创设形式多样的德育活动,使二十四节气传统文化更具时代性、文化味、生命力,从而达到启智增慧、培根铸魂的德育效能。

  • 单位
    深圳市龙岗区南湾学校