<正>教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》五年级下册第108～110页。教学目标:1.结合具体情境认识和了解较简单的组合问题,经历组合问题的探究过程,学会用几何直观的方法解决组合问题的策略,体会解决问题策略的多样性。2.经历数学建模的过程,培养初步的观察、分析及推理能力,能有序地、全面地思考问题。3.尝试用数学的方法来解决生活中的
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