《兰亭集序》的教学策略研究

作者：刘丹

来源：参花(下), 2020, (06): 67.

• 教学
• 背景文化
• 内容价值
• 名句积累

《兰亭集序》作为一篇古代文言叙事散文,其教学不仅应注意对文言知识的学习,理解作者的情感和人生境界,还应注重对传统文化的学习、继承与发展,从文字、文章、文化等方面进行解读。

• 单位
  延安大学