谈初中道德与法治教育的策略

作者：付庆锋

来源：华夏教师, 2019, (33): 91.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.33.084

• 道德和法治
• 初中教学
• 有效性

随着现代教育的不断进步,教师群体对学生的培养不再只停留于拓宽知识点,德育培养也开始被教师群体引起重视。道德与法治教育作为我国中小学学生都应学习的科目之一,教师应正视该学科对在学生的人格塑造、性格养成等方面的积极作用,并以有效的教育策略带动学生落实个人德育应用。