“医教协同”视域下高职医学生医德培养的实践探索

作者：王建新

来源：卫生职业教育, 2021, 39(20): 63-65.

• “医教协同”
• 高职医学生
• 医德培养

全面加强"德医双修"的素质能力培养是当前医学教育的改革任务和重点举措。当前医德培养困境亟待新的路径选择来破局,"医教协同"模式是一种探索,校内外贯通培养、理论与实践并重、医教全过程评价是关键。

• 单位
  赣南卫生健康职业学院