优化作业设计，尽显无限精彩

作者：姜梦新

来源：英语画刊(高级版), 2020, (04): 47.

<正>在当前英语教学中,教师往往囿于应试,依据考题来布置作业,在设计、布置、批改中主体缺失,学生享受不了快乐学习的过程。学生整天埋头练习,没有融入生活之中,作业缺少实践性,与现实生活所脱节。很多地方减负的呼声越来越高,要求学生从繁重的课业负担中解放出来,但教师对作业的布置缺乏研究,对有效与否