小学音乐教学中情境教学法的运用价值及思路探索

作者：胡佳欣

来源：课程教育研究, 2020, (16): 223-224.

• 小学音乐教学
• 情境教学法
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情境教学法是在新课程改革不断深入的背景下被有效应用于小学音乐课堂教学活动当中的,这一教学模式符合小学生的认知能力和理解能力,能够有效吸引小学生的注意力,因此可以强化小学音乐课堂教学效果。鉴于此,本文首先对小学音乐教学中情境教学法的运用价值进行了简要分析,并详细探讨了情境教学法的合理应用途径,以供参考。