"双减"政策有效减轻了学生的学习负担,同时也推动了传统教学模式的改革。在以往的初中英语教学中,教师会给学生布置繁重的英语作业,以此帮助学生巩固所学的英语知识。这种方式对于学生的英语学习十分不利。英语作业多元化设计可以有效优化初中学生的英语学习质量,教师可以针对学生英语薄弱项进行作业布置,提高学生的英语素养。本文以初中英语作业为中心,对"双减"背景下的初中英语作业多元化设计进行研究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
