梁启超的“生活于趣味”与大学美术通识教育

作者：臧小戈; 陈聪

来源：美术教育研究, 2013, (13): 48.

• 生活
• 趣味
• 美术教育

文章主要以梁启超的"生活于趣味"为核心,分析"生活于趣味"的三种源泉,即"对镜之赏与复现""心态之抽出与印契""他界之冥构与蓦进"在大学美术教育中的价值与意义。

• 单位
  中国政法大学