课例视角下的高中英语读后续写技能探究

作者：李美治

来源：求知导刊, 2020, (37): 76-77.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.37.038

• 高中英语
• 读后续写
• 案例分析

读后续写是教师在高中英语写作教学中落实核心素养的主要途径之一。文章结合教学实践案例,论述了高中英语读后续写的技能分析与实践指导,分析了高中英语读后续写入门写作的实施过程。