科学思维在高中物理教学中的渗透策略

作者：戴义秀

来源：新课程导学, 2018, (11): 81.

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在高中物理教学中,培养学生的科学思维方法,不仅可以提升学生的物理成绩,更能够提高学生的整体素质。因而,高中物理教师在授课过程中要始终渗透科学思维,在潜移默化中对学生形成有利影响。本文给出了一些在高中物理教学中渗透科学思维的策略,旨在推动高中物理教学的发展和进步。