摘要

针对高职计算机应用技术专业人才培养模式改革与课程体系优化展开深入研究,分析高职计算机应用技术专业人才培养模式现状、人才培养目标和职业岗位群,以实现相关专业人才培养模式有效改革与课程体系优化为目的,对其课程体系优化要素展开深入研究,为计算机应用技术专业人才培养模式改革与课程体系优化提供四点有效参考对策。

  • 单位
    云南能源职业技术学院