在新课标下实现建构主义的数学教学的策略与实践分析

作者：徐健

来源：考试周刊, 2020, (57): 79-80.

• 建构主义
• 初中
• 数学
• 教学

建构主义注重培养学生的学习主动性,尊重学生在课堂中的主体地位,能够大大提高初中数学学科教学的效率和质量。本文结合笔者的初中数学教学实践,从不同的角度阐述将建构主义与初中数学教学结合的策略与操作。