基于学生心智发展构建怡情课堂的实践研究

作者：谢小英; 孙丽娟

来源：求学, 2019, (44): 41-42.

• 课改
• 怡情课堂
• 教学策略

在素质教育改革的大背景下,在学校地处偏僻农村的教育环境下,学校打造怡情文化,探索课堂教学变革,通过对怡情课堂的内涵、主要特质、基本要素等的研究,优化怡情课堂教学的方法与过程,改革教师教学评价和学生学习评价系统,取得了一定成效。