项目化教学中适切性设计的培养策略研究

作者：王蕾

来源：中国信息技术教育, 2021, (10): 20-23.

<正>教学现场项目化教学日益成为学科的主要教研方向,相关的主题活动开展较多,各地纷纷进行了有关项目化教学的实践形式和设计方式的研讨。其中,有关适切性设计如何落地、信息技术学科中如何践行适切性设计的质疑也在日益凸显,以个性化为目标的适切性设计,如何进行教学策略的设置是当前亟待解决的问题之一。

• 单位
  南京市琅琊路小学