疫情背景下“钉钉”在中职学校家校合作中的探索应用

作者：刘小萍

来源：教育科学论坛, 2020, (09): 28-30.

• “钉钉”
• 中职学校
• 家校合作

学校教育和家庭教育是教育活动密不可分的有机整体,建立良好的家校沟通关系,有利于家庭与学校形成教育合力,对顺应中职生青春期的特性和学习基础相对薄弱的特点,帮助学生解决身心问题,促进健康成长有着重要作用。